I'm Russian, Always Happy

Makarov Sergey dan Krasnov Roman, tetamu dari Russia..

Assalamualaikum / Good Day.....

Aku menerima SMS dari teman pagi tadi yang meminta aku hadir ke majlis sambutan tetamu dari luar negara di balairaya Teluk Ketapang (BRTK). Aku difahamkan tetamu ini dari Russia. Aku tidak mengharapkan mereka bertandang ke rumahku kerana mereka tidak ramai, hanya 11 orang. Mungkin ahli Homestay yang lain diberi keutamaan.

Sesampainya aku di BRTK, aku dimaklumkan bahawa dua orang warganegara Russia ini akan diserahkan kepadaku sebagai tetamu selama 2 hari 1 malam.
Aku tergamam.
Dari Russia..? Hmmm....

Setahu aku mereka adalah ahli rombongan agensi pelancongan dari Moscow. Kedatangan mereka adalah untuk meninjau peluang mengadakan pakej pelancongan dengan Homestay Teluk Ketapang (HTK).

Sambutan meriah diberikan kepada mereka mengikut tradisi Melayu siap dengan silat pulut, bunga manggar, taburan bunga rampai dan gendang silat.Terpegun mereka melihat sambutan yang begitu hebat.

Leonid Isaev, selaku ketua rombongan begitu kagum dengan layanan dan resepsi yang diberikan. Dia menyatakan terharu melihat persembahan yang menarik meraikan kedatangan mereka ke sini.

Sudah seminggu mereka di Malaysia, melawat KL, Melaka, Pulau Pinang dan Langkawi. Sambutan di sini amat mengujakan, katanya.

'Anak angkat' dewasa dari Moscow

Selepas ucapan aluan diadakan majlis penyerahan ahli rombongan kepada keluarga angkat.

Aku menerima Mr. Krasnov Roman dan Mr. Makarov Sergey. Kedua-duanya dari Moscow. Walaupun penguasaan Bahasa Inggeris mereka agak terhad, kami cuba berhubungan dengan bahasa isyarat dan gesture. Aku yakin mereka memahami walau pun tidak sepenuhnya.

Selesai majlis, mereka dihidangkan dengan pelbagai kuih muih Melayu Terengganu serta pertunjukan kraf tradisi Terengganu. Demonstrasi lukisan batik lukis (canting), menyirat jala, melukis inai, permainan congkak, sepak raga bulat dan kraf lidi kelapa menarik perhatian mereka.

Acara kemuncak ialah upacara bersanding olok-olok yang sangat memikat ahli rombongan dari Russia ini. Apatah lagi apabila diberi peluang untuk merenjis air mawar serta dihadiahkan dengan bunga telur.

"Its nice, its beautiful", kata Ms Isaeva Svetlana, isteri Leonid yang juga General Manager sebuah syarikat pelancongan terbesar di Moscow.

Kelulusan dan persetujuan Leonid dan Isaeva akan memungkinkan HTK sebagai destinasi pelancongan bagi warga Russia ke sini.

Sambutan meriah rombongan dari negara terbesar di dunia

Kami warga HTK, berharap agar kunjungan wakil-wakil pelancongan Russia ini dapat membuka mata dan minda orang-orang Russia tentang keharmonian rakyat Malaysia amnya dan rakyat Terengganu khasnya.

Roti canai dan teh tarik hidangan untuk tetamu istimewa

Roman dan Sergey yang menjadi 'anak angkat' aku terpegun dengan kemajuan dan keindahan sekitar KT.

Walaupun penguasaan BI mereka agak terhad, mereka menyatakan bahawa taraf kehidupan di sini jauh lebih baik dari di Russia.

"Teacher here rich, teacher in Russia no money", kata Roman sambil thumbs up untuk rakyat Malaysia. Aku merasa terharu dan bangga dengan kenyataan iklas Roman. Dia memberikan komen itu setelah aku maklumkan bahawa ramai jiranku adalah guru. Dia tidak sangka rumah guru sehebat yang dilihatnya.

Aku nyatakan bahawa rumahku bukanlah hebat mana berbanding dengan rumah guru lain disekitar kawasan perumahanku. Dia tersenyum.

Di Russia, bukan sahaja guru malah pegawai kerajaan Russia yang lain tidak mampu memiliki kereta apatah lagi rumah yang sehebat yang dilihatnya di sini. Aku katakan kepada Roman dan Sergey bahawa semuanya blessings from God.

Aku harap mereka faham dan terima walaupun aku sendiri tidak tahu pegangan agama mereka.

Cenderamata dan tanaman pokok sebagai kenangan

Pengalaman selama 2 hari bersama warga Russia amat berharga walaupun komunikasi agak terhad.

Pertemuan dan perkenalan yang singkat dengan tetamu dari negara bekas USSR ini memberi banyak pengajaran kepadaku. Erti kehidupan menjadi lebih bermakna. Moga kita bertambah kesyukuran bila membandingkan kehidupan di negara kita dengan negara mereka.

Susah payah kehidupan di bawah pemerintahan Russian Federation tidak diperlihatkan oleh kedua tetamu aku ini. Mereka tetap kelihatan ceria dan puas. Itu yang aku nampak. Di dalam hati, Tuhan sahaja yang tahu.

Namun sepatah kata Roman, " I always happy".

Beib harap akan dapat lagi tetamu dari....

...negara lua R
supaya dapat menambah pengetahuan dan ilm U
mengenai kehidupan pelbagai ra S
disamping berkongsi pengalaman mani S
merai tetamu di rumah sendir I
bersama dengan ahli keluarg A

*ada seseorang happy nak pergi berkursus...moga selamat...makin cekal...dan berjaya menjadi JL!

Zahirkanlah...

dengan power tools dan toolbox

Assalamualaikum / Good Day.....

Jumaat, hujung minggu di sini. Ada kalanya sambung rehat dan santai selepas subuh. Dalam waktu yang lain, mungkin menyelesaikan sesuatu yang tertangguh di minggu sebelumnya.

Banyak juga yang 'terbengkalai' atau on hold sejak akhir-akhir ini. Kesibukan dan tumpuan kepada perkara lain menyebabkan benda yang kecil ditinggalkan. Kecil tetapi penting walaupun tidak sangat mendesak.

Teringat aku akan time management matrix yang dipelopori oleh Stephen Covey melalui bukunya “First Things First”.

Apakah yang penting dalam hidup kita? Adakah ianya diberikan perhatian, keutamaan dan masa yang sepatutnya diberikan? Berbeza dari buku pengurusan masa yang lain yang mengutarakan cara bagaimana menjadi lebih efisen, dengan kaedah singkat atau shortcut, buku First Things First menunjukkan bagaimana penggunaan masa dari sudut yang yang berlainan.

Teknik yang dipaparkan akan membantu kita mengimbangkan antara tanggungjawab personal dan profesional dengan meletakkan keutamaan dulu serta bertindak atasnya.

Proses pengurusan masa yang reka oleh Covey membantu kita untuk mengkategorikan tugas supaya kita lebih berfokus kepada apa yang penting dan bukan sekadar segera.

Pertama kita bahagikan tugas dalam kuadran:

(aku rasa elok dikekalkan dalam bahasa asal kerana ia lebih tepat. Sekurang-kurangnya kita belajar juga BI secara tidak langsung)

1. Important and Urgent (crises, deadline-driven projects)
2. Important, Not Urgent (preparation, prevention, planning, relationships)
3.Urgent, Not Important (interruptions, many pressing matters)
4. Not Urgent, Not Important (trivia, time wasters)

Kebanyakkan kita akan menghabiskan banyak dalam kuadran 1 dan 3, manakala kuadran 2 ialah di mana kualiti diutamakan.

Seperti kata Covey,"Doing more things faster is no substitute for doing the right things".

Dia juga menekankan keperluan sebenar manusia --"to live, to love, to learn, to leave a legacy"-- dan bagaimana mengimbangkan masa untuk mencapai hidup yang bermakna, bukan sekadar melaksanakan tugas dengan jayanya.

Oleh itu, bila menjalankan tugas, pastikan keutamaan dikenalpasti. Kesempatan yang ada di masa luang hujung minggu ini aku cuba selesaikan beberapa perkara kecil yang tertangguh selama ini:
1. Rail langsir di ruang tamu yang tertanggal.
2. Rak buku yang sudah 4 bulan tersadai dicelah kabinet dapur.
3. Lampu tidur bilik anak-anak yang dibeli 4 bulan lalu yang masih dalam kotak.

Ini semua memerlukan perhatian dan sekaranglah masa yang sesuai untuk menyelesaikannya. Aku bukanlah begitu mahir dalam DIY tetapi minat dan kesungguhan acap kali membolehkan aku melakukannya dengan betul. Ini pun berbantukan buku panduan dan manual.

Untuk Jumaat ini, aku berjaya laksanakan 3 tugasan di atas dengan baik. Ahli famili puas hati, aku gembira. Masa digunakan sebaiknya. Sambil bersantai tugas terlaksana.
Bagi aku, inilah satu cara menzahirkan bakat dan kemahiran yang ada, walau pun kecil.

Bak kata seorang teman:
Bertugas dan bersantai dua perkara yang berbeza. Namun kebijaksanaan mengendali mampu membuatkan keduanya berjalan seiring. Tugas tetap komited dan tidak terabai, bersantai mereda ketegangan sambil mencari erti diri..

Beib ingin memajukan diri dengan...

...pelbagai kemahiran, tanpa ha D
boleh buat segalanya sendir I
dan membeli bahan di kedai Cash and Carr Y

Pilihan Harus Pasti : Keputusan Cukup Kritikal

Tambatan D'Raja, KB...penanda bagi pasang surut emosi

Assalamualaikum / Good Day.....

Fax datang silih berganti hari ini. Kedua-duanya memerlukan kehadiranku. Satu di Kota Bharu (KB) dan satu lagi di Langkawi.Kedua-dua lokasi yang amat biasa diadakan mesyuarat dan bengkel. Pilihan mesti dibuat kerana tarikh yang bertindih, serentak. Keputusan agak kritikal kerana melibatkan logistik, kos dan personel. Aku mulanya kaget, kemudian reda kerana terfokus.

Jabatan mengadakan Mesyuarat/kursus Peningkatan Profesionalisme dari 1-3 November di KB. Kursus yang sentiasa diadakan hampir setiap hujung tahun. Ada kalanya klise. Namu kalau aku hadir, aku akan mencari kelainan yang ada dalam kursus tersebut manakala yang klise aku akan jadikan pengukuhan. Aku kena positif.

Siri ceramah dan perbengkelan akan memantapkan pengurusan dan pentadbiran pendidikan di sekolah. Refresher course sebegini perlu agar peningkatan potensi dan kemantapan serta konsistensi pengurusan sekolah sejajar.

Ada yang ke sini...2 dalam 1...
tugas dan santai di lapangan...sangat beruntung

Undangan kedua, ke Langkawi dari 2 - 5 November. Ini dari salah satu Bahagian Kementerian. Pemetaan Transformasi Kurikulum PSV 2010. Ini yang aku dambakan. Lanjutan mesyuarat/bengkel sebelum ini.

Sangat teruja. Aku mahu tinggalkan sesuatu dalam dokumen penting pendidikan negara sebelum aku bersara. Baca sini dan sini.

Kurikulum dan Sukatan Pelajaran PSV, dua dokumen yang membantu membentuk insan. Menjadi panel think thank dalam penggubalan kurikulum baru PSV untuk Sekolah Menengah seluruh negara adalah satu penghargaan. Peluang yang jarang diperolehi. Pengalaman dan pengetahuan yang sekelumit ini mahu dikongsi dalam pembinaan kurikulum tersebut.

Kedua-duanya penting tetapi pilihan harus dibuat. Sebait kata Kenny, Remy dan Martin dalam lagu mereka, Suratan atau Kebetulan.

Walau kita dihadapkan
Dengan berbagai pilihan
Mengapa sering terjadi
Pilihan tak menepati

Aku berharap sangat agar pilihanku tepat. Sumbangan tetap diberikan, namun prioriti perlu juga diambil kira.

Ada seorang teman yang dipelawa berulang kali untuk menyertai panel kejurulatihan tetapi kata putusnya aku tidak pasti.
Awalnya, dilema.
Dengar desas desus, terima.
Terpujuk, sentimen, accommodating, malu alah atau sudah di depan mata?
Tepuk dada, tanya hati.
Tugas lapangan dan santai....seiring, bersama.
Diri sendiri lebih mengetahui.
Moga kesejahteraan dan keselesaan ada bersama.

Aku?
Perlukah aku beristikharah?

Beib berharap tidak tersalah...

..atau sila P
dalam membuat pilihan yang seras I
berdasarkan aka L
bukan emos I
selainnya...serah kepada ALLA H

Aku...Lagu...Muzik...Ayam?

Koir KOMSTAR...a class of its own

Assalamualaikum / Good Day.....

Aku sebenarnya tidak terlibat dengan persembahan koir ini secara langsung. Aku hanya diminta untuk membantu peserta koir dari segi moral dan semangat. Aku sanggup kerana aku yakin dapat memberi sumbangan walaupun sedikit. Aku keluar menjalankan tugas dengan kebenaran. Tolong jangan salah anggap.

Muzik dan nyanyian sebenarnya ada dalam jiwaku. Sebagai seorang yang terlibat dalam seni visual, aku juga meminati seni persembahan, seni lakon, fotografi dan muzik.

sesekali petik juga gitar tua

Kehadiranku diharap sekurang-kurangnya dapat memberikan semangat kepada ahli koir untuk membuat persembahan terbaik dalam Pertandingan Koir SM dan SR Peringkat Negeri Terengganu - Lagu Sekolah dan Lagu Tema "Negeri Bersih, Rakyat Sihat" yang diadakan di Laman Budaya, Kuala Ibai, KT.

Aku: barisan belakang, 4 dari kanan

Ini mengingatkan aku kepada persembahan yang aku sertai beberapa bulan lalu iaitu, Choralsical. Persembahan yang mengujakan Menteri-Menteri Pendidikan serta delegasi dari negara-negara Commonwealth. Baca di sini, sini dan sini.

Penyertaan pasukan dari 8 buah daerah di negeri Terengganu membuktikan bahawa koir sudah mendapat tempat di hati pelajar dan pendidik.

Latihan berbulan-bulan dibawah kelolaan En. Azlan Selamat dan dibantu oleh Pn. Hjh. Noraini Muda dan Pn. Latifah Mohammad, menampakkan tahap keyakinan yang tinggi di kalangan ahli koir. Syabas kepada semua.

Sebelum ini, apa-apa sahaja yang berkaitan dengan muzik dan kesenian agak kontrovesial bagi sesetengah orang. Walaupun seni nyanyian ini merupakan salah satu cara menzahirkan bakat dan mengukuhkan disiplin, ada juga orang yang berpemikiran jumud serta sempit menganggap ianya membuang masa.

Malah di tempat aku bertugas ada juga suara-suara sumbang dan tidak kurang yang mencebik bila isu muzik timbul. Bagi aku, mereka ini adalah dari golongan orang yang pertumbuhan serta perkembangan fizikal, mental, emosi dan sosial yang tidak seimbang. Cukuplah dengan ayat itu untuk mereka. Marilah kita kembali bercakap tentang muzik dan koir.

Koir ialah a musical ensemble of singers who perform together, samada dengan iringan muzik atau pun tidak.

Koir merupakan satu kemahiran menyanyi dalam ensemble vokal secara unison. Ahli kumpulan akan menyanyi secara berharmoni dalam lapisan suara atau vokal soprano, alto,tenor dan bass. Bacaan lanjut di sini.

Ia memerlukan komitmen yang tinggi. Kesefahaman, setiakawan dan kerjasama yang utuh selain dari vokal yang mantap.

Bila bercakap tentang koir, kita sekurang-kurangnya perlu mengetahui serba sedikit mengenai muzik.

Muzik adalah sebahagian daripada alam kehidupan kita yang tidak boleh dipisahkan. Tanpa muzik bererti dunia seolah kosong. Muzik juga merupakan satu budaya kepada masyarakat. Sesiapa juga akan memberi respons kepada muzik mengikut emosi samada ceria atau muram. Mereka akan merasa senang hati apabila dapat melahirkan ekspresi diri apabila mendengar muzik.

Konsep muzik yang merangkumi Irama, Melodi, Harmoni, Warna Ton, Tekstur, Bentuk dan Ekspresi perlu difahami. Ia akan memberi keyakinan kepada kita bila bercakap tentang muzik.

Sebagai guru seni, aku juga berperanan memperkembangkan sifat-sifat yang merangkumi aspek emosi, kreativiti, nilai estetika dan etika tertentu. Penglibatan pelajar dalam kegiatan muzik akan dapat membina pertumbuhan kecerdasan sebagaimana yang disarankan oleh Howard Gardner melalui Multiple Intelligences atau Kecerdasan Pelbagai terutamanya musical dan visual spartial.

menikmati persembahan koir

Kefahaman seni menjadi satu asas untuk mengembangkan pemikiran kreatif. Kefahaman seni yang mendalam itu akan membantu seseorang individu untuk mencipta dan menjana perkembangan ilmu ke arah yang lebih berkesan .

(Lois Fichner-Rathus, 1994)

Walaupun kumpulan koir ini tidak menjadi juara dalam pertandingan ini, mereka telah membuktikan sesuatu. Mewakili daerah KT ke pertandingan peringkat negeri adalah pencapaian yang hebat. Mereka bukanlah kumpulan koir 'Cap Ayam', gelaran yang diberikan kepada mereka oleh orang yang buta seni dan muzik. Pada aku, orang yang melabelkan mereka itulah sebenarnya Cap Ayam!.
Apakah sebenarnya sumbangan pelabel cap ayam?

Istilah 'cap ayam' adalah antara label yang laris digunakan di Terengganu. Ia bermaksud koman, tidak berkualiti atau tidak professional, malah tidak boleh digunapakai.

Aku telah menjalankan tugasku sebaik mungkin. Memberi sokongan moral dan motivasi kepada ahli koir. Juri menghakimi pertandingan. Keputusan terletak di tangan mereka. Kalah menang adat pertandingan. Kalah untuk mendapatkan tempat tetapi menang dari segi moral dan komitmen.

Aku tertarik dengan kata-kata seorang teman yang menegaskan bahawa dia kini berada sebuah pulau peranginan kerana menjalankan tugas dan bukan untuk 'bercuti'. Satu pernyataan yang tulus. Aku kagum.

Selepas ini, aku akan keluar lagi. Menjalankan tugas juga. Ke Kota Bharu dan Langkawi. Aku nak jadi macam temanku itu, komited!

Beib sering teruja mendengar alunan lagu...

... berharmoni walaupun tanpa muzi K
berkumpulan atau sol O
kerana ia melibatkan kreativiti dan ekspresi dir I
terasa: nikmat dan sega R

B.I.Berkesan dan LINgua franca

'man of the moment'

Assalamualaikum / Good Day.....

Dalam dunia globalisasi hari ini, penguasaan Bahasa Inggeris (BI) yang baik memberi banyak kelebihan dan menguntungkan. Keupayaan berkomunikasi dalam lingua franca ini memberi faedah dan kesan yang hebat kepada penuturnya, seperti mendapatkan kerja, melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi, dan juga membuka ruang yang luas serta peluang perniagaan dalam pasaran antarabangsa.

menekankan perlunya penguasaan BI

Mungkin kepada guru dan staf sokongan sekolah, kerjaya lain atau menceburi bidang perniagaan tidak relevan pada saat ini tetapi ia amat sesuai dipanjangkan kepada anak didik atau anak-anak di rumah. Walau bagaimana pun, tidak mustahil ada di antara mereka ini yang akan mengorak langkah menceburi bidang perniagaan kerjaya yang lain.

Untuk mencapai objektif ini, semua perlu berusaha dan mencari jalan untuk menguasai BI.

Para pendidik dan staf sokongan perlu ketepikan rasa malu untuk bertutur dalam BI, dan salah satu caranya ialah dengan membaca hasil penulisan serta rencana di buku, akhbar dan majalah.

sebahagian dari perserta yang tekun mendengar

Banyak membaca akan menjadikan semua lebih berani untuk bertutur dalam BI. Mereka boleh fasih berbahasa Inggeris dengan syarat kerap menuturkan bahasa itu. Program ini diharap akan membantu inisiatif kerajaan untuk menggalakkan penguasaan BI dikalangan semua staf.

Inilah yang aku sarankan dalam ceramah yang bertajuk The Importance of English di dalam Kursus Peningkatan Profesionalisme Guru- Guru dan Kakitangan sebuah sekolah menengah yang diadakan di Permai Inn, KT.

Ceramah selama 2 jam ini mengupas peri pentingnya berbahasa Inggeris, faedah serta kelebihan dalam dunia pendidikan, perniagaan, komunikasi serta mendapat maklumat dari ICT.

persembahan power point membantu pemahaman

Peserta kursus juga dimaklumkan beberapa isu yang membantutkan penguasaan BI di kalangan orang Melayu, seperti:
1. Vocabulary - (Perbendaharaan Kata)
2. Grammar - (Nahu/ tatabahasa)
3. Tenses - (Tatabahasa - Masa)
4. Pronunciation - (Sebutan)
5. Direct Translation - (Terjemahan)
6. Lack of Confidence - (Kurang keyakinan - Malu, Segan, Takut).

Selain dari itu mereka didedahkan dengan 4 kemahiran asas dalam penguasaan BI, iaitu:
1. Listening 2. Speaking 3. Reading 4. Writing

dan dari sumber mana mereka boleh mendapatkan kemahiran tersebut.

Pendedahan ini diharap dapat membantu serta meyakinkan peserta kursus bahawa penguasaan BI adalah sesuatu yang boleh dicapai. Keinginan serta keyakinan yang tinggi, akan membuahkan hasil.

Aku yakin ceramah yang diberikan atas dasar berkongsi ilmu, dapat membuka minda dan menjentik rasa, supaya peserta kursus berinisiatif untuk mempelajari BI.

SMS dari teman:

"Dalam meneruskan perjalanan hidup ini,
Allah hadiahkan sebuah perjuangan yang kadang kala menggoda iman kita untuk terus teguh berdiri,
kadang cemerlang gagal dicapai,
kadang sakit yang mendatang.
Namun, itulah yang harus dihadapi.
Lumrah kehidupan".

Beib yakin ramai yang akan dapat menguasai...

...lingua franca, bahasa glo B
yang akan meningkatkan harga dir I

*ada teman yang suka gunakan BI : watever...kiut!

Ini Rasuahkan... Akukan Hindari...

'Yang Arif ' untuk seketika

Assalamualaikum / Good Day.....

Jemputan dan tawaran ini sudah seminggu. Waktu itu aku masih berada di KL menghadiri mesyuarat kurikulum PSV. Aku memberi pengakuan untuk turut serta. Sudah 5 tahun aku mengikuti pertandingan pidato ini termasuk tahun lepas. Baca sini dan sini.

Usaha murni Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia (SPRM), dulu dikenali sebagai Badan Pencegah Rasuah (BPR), menganjurkan Pidato sebegini amat disanjung. Kolaborasi SPRM dan JPNT/KPM ini memberi manfaat yang besar kepada bakal mahasiswa. Bakat baru orator dapat dicungkil. Anak-anak muda remaja didedahkan dengan situasi yang mencabar dalam menyampaikan hujah dan fakta. Oratory skills dapat digilap.

Sejak beberapa tahun ini, Pertandingan Pidato Pencegahan Rasuah PraU BPR (SPRM) Bahasa Inggeris Peringkat Negeri Terengganu telah berjaya mencungkil pemidato yang berbakat. Malah, tahun lalu pemidato yang mewakili Terengganu, Cheng Kin Song (SMK Sultan Ismail, Kemaman) telah berjaya menjadi juara peringkat kebangsaan yang diadakan di Johor Baharu.

Ketua Hakim tekun mendengar

Pertandingan ini merupakan satu usaha SPRM menjadikan pelajar sebagai golongan sasar untuk didekati bagi melahirkan masyarakat yang bebas daripada rasuah.

Peringkat sekolah menengah merupakan sebuah institusi pendidikan yang penting bagi membentuk dan melahirkan masyarakat berintegriti tinggi dan membenci jenayah rasuah.

Ini juga merupakan salah usaha yang cuba dilaksanakan oleh SPRM dan Kementerian Pelajaran bagi memastikan generasi muda dilengkapkan dengan ilmu pengetahuan mengenai aspek pencegahan rasuah.

Bersama En. Ahmad Nizam (SPRM) dan Aimin - panel 'Yg. Arif"

Tajuk-tajuk pidato kali ini menarik dan bermakna. Semuanya berkaitan langsung dengan rasuah, makan suap, tumbuk rusuk dan akibatnya.

Tajuk pidato Bahasa Melayu:

1. Peranan Sekolah Dalam Pencegahan Rasuah.
2. Penyelesaian Rasuah Terletak Di tangan Masyarakat.
3. Rasuah Dipuja Hidup Merana.
4. Pemimpin Bersih Asas Negara Cemerlang.

Tajuk Bahasa Inggeris:

1. The Role of Schools in Combating Corruption.
2. Role of Community in Eradicating Corruption.
3. Condone Corruption Live in Misery.
4. Good Leadership is a Basis for an Excellent Nation

Seronok melihat pemidato-pemidato menggunakan masa 8 minit yang diberikan untuk menyampaikan hujah dan isi pidato masing-masing.

Pelbagai gaya dan aksi dapat dilihat. Ada gaya debat, public speaking dan bercerita. Penuh dengan mimik muka, intonasi suara dan pergerakan tangan.

Aku berharap agar ada di antara mereka nanti yang akan mengasah bakat dan terus menjadi pemidato yang hebat. Bukan itu sahaja, mereka juga diharap akan memperjuangkan gerakan anti-rasuah dan mengembalikan integriti serta maruah agama, bangsa dan negara.

Firman Allah Swt,
"Dan janganlah kalian memakan harta di antara kamu dengan cara yang batil. Dan jangan pulalah kamu menyuap dengan harta itu kepada para hakim dengan maksud agar kamu dapat memakan sebagian harta orang lain itu dengan jalan dosa, padahal kamu mengetahui." (QS. Al-Baqarah: 188).

Sesekali bila melihat aksi dan pidato mereka ini, aku teringat seorang teman yang hebat berhujah jika di provoke mengenai sesuatu isu. Ayat-ayatnya bernas dan menusuk. Pintasan dan bidasan membuatkan aku kelu. Kelu bukan kalah, kelu kerana tidak mahu memanjangkan isu.
Kau hebat! Aku hormat.
Kita bahas terbuka sekali....nak?
Hehehe...

Beib benci sangat-sangat orang yang makan...

... harta orang lain secara halu S
meminta suapan untuk melaksanakan sesuat U
tanpa suapan, urusan tergendal A
dasar syaitan bertopengkan manusia....sungguh biada P

* ada orang yg. amat berharap nak makan bersuap...

...k.O.s.O.n.G...

Assalamualaikum / Good Day.....

di depanku
ada sebiji gelas yang kosong
di depanku
ada sebiji cawan yang kosong
di depanku
ada sebiji piring yang kosong
di depanku
tiada apa-apa
hanya
kekosongan

Beib terasa sangat....

...sedi H
teman selalu bersalah sangk A
mengandaikan segala maca M
seolah aku yang banyak sila P
kalau ia pun, maaf... aku juga manusia, ada ras A

Aku Lestarikan Mimpi Abadi

Assalamualaikum / Good Day.....

Sabda Nabi s.a.w. yang bermaksud:
Empat ciri jika seorang Muslim itu memilikinya, maka dia menjadi seorang munafik tegar melainkan selepas itu dia meninggalkannya:

"Jika diberikan sesuatu amanah dia cabulinya,
jika dia bercakap dia berdusta,
jika dia berjanji dia memungkirinya
dan
jika dia bertelingkah dia celupar."

...Nauzubillah himin zaalik...

Aku katakan yang aku tidak berjanji.
Aku hanya berhasrat.
Tapi aku tak dapat tunaikan hajat dan hasrat itu kerana musaqqah.
Adakah aku munafik?
Lantaran itu,
Aku pasrah dan melihat hikmah disebaliknya.
Pedih perit ditanggung.
Yang terabadi hanyalah nostalgia.
Cita tak tergapai.
Hiatus!
Alasan kukuh untuk....
santai dan berpoya
buatlah semaumu.
Kan itu terapi?

Beib juga terkesan bila tak tercapai....

...impian kerana musaqqa H
tidak mahu salahkan diri atau sesiap A
mungkin Allah beri yang lebih bagu S
yang kita sendiri tidak seda R
hikmah di sebalik sesuatu perkar A
merupakan juga satu nikma T

Lantas... Inilah Natijahnya - Pemetaan Transformasi Kurikulum Seni

Tugas yang hebat tetapi tanggungjawabnya berat

Assalamualaikum / Good Day.....

Selesai mesyuarat dan bengkel jam 10 pagi, aku bergegas balik ke bilik mengemas pakaian. Penerbangan balik ke KT sebenarnya ialah pada jam 7.45 malam - MH 1338.
Oleh kerana, tiada apa yang ingin aku lakukan di KL - aku sunyi dalam keriuhan- rasanya lebih baik aku dapatkan penerbangan yang lebih awal.
Bila dihubungi, MAS punya banyak tempat kosong dalam penerbangan MH 1336 jam 2.50ptg.

Aku dapatkan teksi dari Hotel ke Stesen KL Transit di Bandar Tasik Selatan untuk perjalanan ke KLIA.
Jam 12.oo aku sudah berada di pejabat MAS, KLIA menguruskan pertukaran penerbangan.

Selesai mengalas perut dengan sebiji burger, potato wedges dan milo ais, aku terus ke departure lounge gate A4. Sambil menanti waktu berlepas, aku sempat juga online dan menelefon teman untuk bertanya khabar.
Katanya: Penat. Ditinggalkan. Kesian. Dilema. Rehat @ shopping. Terapinya ada.

2.35ptg, penumpang dimaklumkan bahawa penerbangan tertunda lagi 10 minit. Kemudian, kami diarahkan bertukar pintu masuk (gate) B8. Aduh! hampir 1 km jauhnya.

Setelah 10 minit berada di gate baru, penerbangan tertunda lagi sehingga kami benar-benar berlepas pada jam 4.15 ptg.
Alhamdulillah...selamat tiba di KT jam 5.06 ptg.

lokasi yang nyaman untuk berbengkel

Bengkel yang aku hadiri membuka mata aku tentang peri pentingnya kurikulum yang relevan dan berkesan. Kurikulum ialah dokumen negara. Ianya melibatkan social engineering.
Kurikulum ialah, a specific learning program dan A curriculum collectively describes the teaching, learning, and assessment materials available for a given course of study.

Pengertian lain, A curriculum is prescriptive, and is based on a more general syllabus which merely specifies what topics must be understood and to what level to achieve a particular grade or standard.

-wikipedia

Ini melibatkan masa depan generasi, anak bangsa kita. Kecacatan dalam penggubalan kurikulum akan membawa akibat dan natijah yang buruk kepada anak didik di masa depan.
Sesuatu yang tidak boleh diambil ringan dan enteng terutamanya ahli panel penggubal. Berat tanggungjawab dan amanahnya.

Selesai kami memurnikan HSP Seni Visual untuk Tingkatan 4 dan 5 bagi Sekolah Seni, kami diminta membantu membuat pemetaan kurikulum atau curriculum mapping bagi PSV T1 yang akan mula digunakan pada tahun 2010.

Curriculum mapping requires a cultural shift in certain schools. The curriculum needs to be perceived as a 'work-in-progress', a 'living and breathing' document, whose ultimate owners are students.

wikipedia

Teruja sangat aku.
Pandangan dan pendapat mengenai perubahan serta pindaan samada sedikit atau menyeluruh, tentu sahaja akan memberi impak yang besar terhadap P&P PSV.
Kami dilontarkan dengan persoalan:
i. Bagaimana mencorakkan kurikulum baru?
ii. Apakah penekanan utama?
iii. Content knowledge dan Learning Outcome - masih sama?
iv. Bagaimana dengan aktiviti dan subject matter - berbeza?

Seolah sebagai pasukan think tank kami cuba mendapatkan satu rumusan yang standard supaya transformasi kurikulum ini berkesan dan berfokus.

Beberapa faktor lain diambil kira dalam memeta kurikulum PSV ini, antaranya:
a. Pembahagian waktu - bagi 240 buah Sekolah Menengah di seluruh negara yang ada mata pelajaran Pendidikan Seni Musik, PSV diajar berselang minggu.
b. Mampukah sukatan pelajaran dihabiskan?.
c. Format mana yang sesuai? Lama atau diubahsuai.?
d. Rombakan atau Penambahbaikan?
e. Keperluan modul dalam membantu pengajar yang bukan option.
f. Adakah kurikulum Kesenian Sekolah Seni Malaysia dijadikan asas perubahan?
g. Kesimbangunan kurikulum Sekolah Rendah perlu diambil kira.

Persoalan ini kami cuba bincang bahaskan supaya satu resolusi dapat dibuat dengan tepat.
Kendati pun persoalan ini akan diperhalusi dalam sesi mesyuarat dan perbengkelan akan datang. InsyaALLAH.

Sebahagian dari panel

Bagi sesi kali ini kami berjaya menyelesaikan:
1. Kandungan Pemetaan dan Agihan Modul Mengikut Minggu untuk Sekolah Seni.
2. Menghalusi Unit Pembelajaran Lukisan, Seni Halus, Apresiasi dan Pengurusan Seni Tingkatan 4 dan 5 Sekolah Seni.
3. Pemetaan Transformasi Kurikulum PSV Tingkatan 1.

Moga hasrat murni KPM berjaya dirangka dan dilaksanakan. Transformasi bukan sekadar nama, tetapi lebih kepada Transformation Design yang terarah kepada, a human-centered, interdisciplinary process that seeks to create desirable and sustainable changes in behavior and form – of individuals, systems and organizations – often for socially progressive ends.

Yang pasti sistem pendidikan Malaysia diharap berjaya melahirkan insan kamil selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) melalui transformasi kurikulum ini.

Beib bangga dan bertuah menjadi sebahagian dari ahli...

...panel yang bernia T
membawa perubahan kepada pelaja R
dari segi jiwa dan mind A
melalui tranformasi kurikulum pendidika N
berasa S
perubahan ala F
serata seanter O
sejaja R
dengan misi dan visi KP M
menjadikan pelajar insan muli A
selara S
dengan FPK yang menekan keseimbangan J E R I

* Terkilan... ada orang yang transform begitu cepat -ceriamajuk-

Seni: Transformasi Kurikulum

Assalamualaikum / Good Day.....

Rabu lepas aku telah dihubungi oleh salah seorang pegawai dari Unit Pendidikan Seni Visual, Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK). Sekali lagi tenagaku diperlukan untuk membantu menggubal kurikulum dan memurnikan Huraian Sukatan Pelajaran (HSP) PSV bagi Sekolah Seni.

Kata orang tua-tua: Kecil tapak tangan, nyiru ditadahkan.

Sebagai seorang pendidik yang ingin memartabatkan PSV, tentu sahaja aku tidak mahu melepaskan peluang ini. Sekurang-kurangnya dapat menabur sedikit bakti melalui penggubalan kurikulum.

Bila aku belepas dari KT-KLIA pagi tadi, aku datang dengan penuh azam. Ingin membantu dalam transformasi kurikulum PSV khususnya.


Tempohari, bila Nazir memantau P&P aku, kami ada berbincang mengenai cara meningkat dan memartabatkan PSV. Aku rasa aku berada di landasan yang betul.

Menyumbangkan idea dalam mesyuarat ini merupakan salah satu kaedah yang amat berkesan dalam meningkatkan mutu kurikulum PSV selaras dengan keperluan semasa dan masa depan pendidikan negara.

..The curriculum is a goal or a set of values, which are activated through a development for students. The degree to which those experiences are a true representation of the envisioned goal or goals is a direct function of the effectiveness of the curriculum development efforts.

J.Wiles & J.Bondi (1989)

Kurikulum mempunyai sasaran dan matlamat yang sangat jelas. Bagaimana ia dirangka dan digubal adalah berdasarkan apa yang terdapat di dalam lingkungan sekolah. Kurikulum menunjangi proses pembelajaran di sekolah.

Apa lagi yang aku inginkan? Aku kini menjadi salah seorang dari panel yang akan bertanggungjawab memeta apa yang akan dipelajari oleh murid di sekolah.

Amat besar tanggungjawab dan amanah ini. Saluran yang tepat dalam perjuangan memartabatkan PSV.
Mampukah aku?
Kata teman baik melalui smsnya:

"Dalam meneruskan perjalanan hidup ini,
Allah hadiahkan sebuah perjuangan
yang kadang kala menggoda iman kita untuk terus berdiri teguh,
kadang cemerlang gagal dicapai,
kadang sakit yang mendatang...
namun itulah yang harus dihadapi....
lumrah kehidupan...

Terima kasih teman.
Kau hebat dengan ayat yang sarat dengan makna. Sokonganmu memacu kehebatan diri.
Kepada Allah jua aku memohon segalanya. Moga aku diberi hidayah untuk melaksanakan amanah yang berat ini.

Beib bangga kerana dapat berbakti untuk memperkasakan Pendidikan...

... dalam negara melalui tuga S
mempertingkatkan idealism E
kurikulum PSV kebangsaa N
dengan menganggotai panel Transformas I

Acik Boleh!

Assalamualaikum / Good Day.....
Hari ini Acik akan menduduki peperiksaan PMR. Abang dan Qaqaq dah laluinya.
Kini giliran Acik.
Adeq akan menyusul kemudian.
Papa, Mama, Abang, Qaqaq dan Adeq sentiasa mendoakan kejayaan Acik. Ramai lagi saudara-mara, kawan,teman, kenalan yang turut mendoakan agar Acik tenang dan mampu menjawap dengan baik.
Setelah bertungkus lumus selama setahun, inilah masanya Acik menunjukkan prestasi Acik. Apa jua keputusan yang Acik akan perolehi nanti adalah kurniaan Allah. Bersyukurlah.
Untuk waktu ini, berikanlah tumpuan dan buat yang terbaik.

ALL THE BEST
to ACIK
Moga Allah permudahkan.

Serangkap ayat dari teman:

Allah did not promise that life would be easy,
but Allah did promise to go with you...
every step of your life,
with HIM by your side.

Beib berdoa agar Acik berjaya...

...sebagaimana yang dihara P
setelah setahun berhempas pulas, siang dan mala M
menyerap ilmu yang guru aja R

Teman Malam : Aku Bangga....

Pengacara Taklimat: Etiket dan Protokol

Assalamualaikum / Good Day.....

3 hari 2 malam di CH tidak dapat aku nikmati dengan sempurna kerana hujan yang turun mencurah-curah sepanjang hari.
Selepas sesi ceramah dan taklimat, apa yang boleh aku buat hanyalah memerap dalam bilik sambil mengadap laptop. Ramai juga kawan-kawan yang sanggup meredah hujan untuk melawat tempat-tempat menarik. Aku lebih selesa online. Santai dan rehat di dalam bilik.
Malam pertama di sini, online hingga ke pagi. Begitu juga di malam kedua.
Terima kasih buat teman setia yang sanggup berbual mengisi ruang waktu. Kemajuan teknologi jalur lebar mendekatkan jarak perhubungan maya. Audio dan visual pengerat hubungan. Tanpanya, dunia mungkin sepi. Malam juga sunyi.

Selama dua hari aku dan anggota rombongan mengikuti beberapa siri ceramah profesional. Antaranya mengenai;
i. Kenaikan Pangkat
ii. Etiket dan Protokol

Taklimat selama 2 jam mengenai etiket dan protokol yang aku pengerusikan, 'membuka mata' semua peserta.
Cara berpakaian dan adab semasa berada di meja makan yang selama ini dianggap betul oleh kebanyakkan orang telah diperbaiki oleh penceramah.

Rupa-rupanya, memakai 'baju korporat' bukanlah dianggap sebagai pakaian rasmi. Malah bagi wanita, berpakaian sedondon ke tempat kerja dianggap tidak sesuai. Kalaulah kenalanku yang suka sedondon ini tahu, tentu saja dia 'ngamuk'.
Dengar kata, koleksi sedondonnya 3 almari!..hehehe..

Salah tanggap dalam beberapa hal yang lain telah kenalpasti dan diperbetulkan.
Taklimat yang bermanfaat. Tidak cukup dalam masa 2 jam. Aku berharap agar dapat mengikuti kursus ini sepenuhnya kelak.

Slot Finale: Penyampaian Sijil Penghargaan

Sebagai menghargai sumbangan kami dalam persembahan Choralsical, 4 keping sijil serta sejumlah wang tunai telah disampaikan. Ini ditambah lagi dengan sijil kehadiran ke Taklimat Peningkatan Profesionalisme, menjadikan jumlah kesemuanya 5 keping sijil untuk setiap peserta.

Paling bermakna ialah sijil untuk persembahan di Conference of Commonwealth Education Ministers (CCEM) yang ditandatangani sendiri oleh Setiausaha Agung Commonwealth iaitu H.E. Mr. Kamalesh Sharma.

Sekeping lagi ditandatangani oleh Y.Bhg. Tan Sri Dato' Hj. Alimuddin bin Hj. Mohd. Dom - KPPM, sempena pesembahan kami di Sambutan Hari Guru Peringkat Kebangsaan 2009 yang diadakan di KT.
3 keping lagi ditanda tangani oleh Tn. Hj. Ariffin bin Hj. Embong, Pengarah Pelajaran Negeri Terengganu.
Syukur...penat lelah kami dihargai. Terima kasih.

Sebakul sayur yang menyebabkan aku sakit pinggang

Jam 12.30 tgh, semua bersiap untuk kembali ke KT. Persinggahan kami sebelum turun dari CH ialah Kea Farm. Di sinilah tempat membeli-belah sayur yang popular. Oleh kerana aku tidak berkesempatan untuk keluar membeli-belah disebabkan hujan sepanjang hari, inilah masanya untuk mendapatkan sayur segar dari tanah tinggi.
Tawaran harga yang murah dan pilihan yang banyak, merambangkan mataku. Teruja sangat.
Dengan harga RM10.00 bagi 16 bungkus/jenis sayur, aku bagai dirasuk. Hampir semua jenis aku kaut. Akhirnya, jumlah yang terpaksa aku bayar ialah RM175.00 untuk sebakul pelbagai jenis sayur. Beratnya, hampir 40kg!
Apa yang terjadi selepas itu?
Aku sakit pinggang. Sakit sangat.
Sepanjang perjalanan balik selama 7 jam amat memeritkan. Malam yang menyakitkan. Mungkin esok aku terpaksa berjumpa doktor, ambil cuti.
Pengajaran yang baik agar tidak terlalu tamak!
Buat teman, jangan gelakkan aku kerana sakit pinggang akibat mengusung sayur...
Aku sekeh kang...!

Beib bangga kerana sumbangan di....

...iktiraf dan disa H
untuk semu A
yang hadi R
kerana menyumban G
dalam Choralsical hingga peringkat antarabangs A
satu pencapaian kendir I

Teman Menanti...

pengacara slot 3

Assalamualaikum / Good Day.....

Sekali lagi aku dijemput ke Tanah Tinggi Cameron @ Cameron Highlands (CH) - dari 1 - 3 Okt. Kali ini, sebagai imbuhan kerana menjayakan Choralsical sempena Hari Guru 2009 dan CCEM.

dari kamar A21 Rossa Pasadena

Walupun sudah acapkali ke sini, perasaan teruja masih membara. Perjalanan dengan bas dari KT melalui Gua Musang, Kg Terla, Kg. Raja, persimpangan Simpang Pulai, Blue Valley dan Brinchang memakan masa hampir 9 jam. Jauh dan meletihkan.
Sepanjang perjalanan, tayangan video dan perbualan telefon menghilangkan kebosanan.

CH tidak sedingin dahulu

Kiri kanan jalan sudah hilang serinya. Banyak kawasan di sepanjang Kg. Terla, Lojing dan Tringkap berubah bentuk muka buminya. Tiada lagi kehijauan.

Gunung dan bukit digondolkan untuk dijalankan aktiviti pertanian. Karung plastik baja dan racun bertebaran di sepanjang jalan.
Yang jelas, pekerja-pekerja dari Bangladesh telah memonopoli kawasan pergunungan ini.Muka-muka orang tempatan hanya terlihat sesekali. Orang Asli masih juga ketinggalan.

Menyedihkan bila isu yang dipaparkan di sini masih berleluasa.
Aku berdoa agar pihak yang berwajib menyelesaikan isu ini dengan cepat dan berkesan agar alam yang kita huni ini tidak terjejas teruk.

Untuk malam ini, cuma ada program housekeeping sahaja. Aku berharap agar cepat tamat supaya aku boleh berehat di bilik.
Hujan sangat lebat diluar. Daripada merayau di sekitar pekan Brincang, lebih baik aku berehat dan online. Teman sudah lama menanti. Katanya rela sampai pagi.
Aku...?
Boleh aja!
Jom!

Beib rindukan suasana CH yang...

...kehijauan, bukan tumbuhannya ditebang tanpa ha D
hingga suhu naik tingg I
hilang suasana sejuk dan nyama N
Kalau dilihat alam sekelilin G
banyak kawasan telah cuc I
hingga hilang kawasan tadahaN